農藥所111年度

十、農業推廣傳播及人力資源之研究 安全農業培訓課程成效追蹤評估之研究 為評量學員參與訓練而改變態度增進知識及增加技能的程度，以及回到田間 工作後是否能運用所學知能與技術之能力，以 Kirkpatrick 四階層評估模式為此 研究架構。 111 年度參訓學員以高學歷 ( 大專、大學畢業以上為 7 成 3) 、從農經 歷較短 (0 ~ 5 年以下為 5 成 3) 且務農前較不具相關農業知識者 ( 非農業科系畢 業為 7 成 3) 的男性居多，並以自營者為主，合資經營者不到 1 成。另調查學員 購買農藥時，約有 6 成販賣業者會主動提供販售證明，顯示政府從 110 年開始推 行的「農藥實名制」政策已漸收成效 (109 年主動提供販售證明為 5 成 5 、 110 年 主動提供販售證明為 5 成 8) 。在「學習」層次評量，今 (111) 年訓練過程中延續 去 (110) 年每堂新增【課後重點引導】，其前後測問卷分析在【前後測平均分數】 與【安全用藥知識 4 構面答對率】與去年訓練成效一致，皆有顯著提升 (p < 0.001) ， 並優於 109 年前之訓練成效 ( 未實施課後重點引導，僅 1 構面 < 後測 - 前測 > 顯 著提升， p < 0.001) 。在「行為」、「結果」層次評量，受訪者背景以專職從事農業 之男性居多 ( 約佔全體 8 成 ) ，普遍學歷為大學以上 ( 約佔全體 7 成 ) 但多非農業 相關科系 ( 約佔全體 8 成 8) ；於四大因素能力提升之自我認知中，平均分數以 「農藥毒性識別 5.53 分」、「農藥安全使用及防護 5.35 分」較高 ( 問卷採用李克 特七點量表，區分 1 個級距給予 1~7 分，最高 7 分，最低 1 分 ) ，顯示本所辦理 之訓練課程可有效提升學員於農藥毒性識別、安全使用與自身防護相關的知能與 能力，而害物防治 (IPM ， 4.93 分 ) 與作物整合管理 (ICM ， 4.97 分 ) 因所涉知識 較專業且操作層面廣泛，學員易自我認知不足，故尚有可提升空間。在農產品銷 售額方面，有 57.6% 受訪者表示有增加，在農業經營利潤 ( 收入 - 成本 ) 方面，有 62.8% 受訪者表示有增加，在平均單位面積的「農藥」使用量方面，有 76.7% 填 答者表示有減少，顯示經本所訓練後學員，回到田間實際應用所學之安全農藥施 用技術，可有效降低農藥使用量且增加其農業經營利潤。 【農業社會責任認知評估量表】針對 306 份有效問卷廣義分析「農藥從業人 員」：針對描述性資料、從業類別及訓練、履行農業社會責任意願、問卷題項及 3 大構面 ( 環境指標、社會指標、經濟指標 ) 與獨立樣本 t 檢定進行分析，藉由 「農業社會責任認知評估量表」瞭解目前「農業從業人員」對於農業社會責任認 知程度，以提供未來本會規畫推動農業社會責任的參考依據與指標，達到「取之 社會、用之社會」目的，讓農業發展不只是營利，還要對社會安全及環境生態等 各項永續發展有所貢獻。 86