農藥所114年度

圖 55 平台操作介面及 3D 檢驗器具儀器動態模組樣式。 農民學院 ESG 永續經營概念課程訓練成效評估 本研究全面導入 ISO 21001 ： 2018 教育組織管理系統與 ADDIE 教學模型， 並結合 Kirkpatrick 四階層評估模式，深入探討農民學院導入「 ESG 永續經營概 念課程」之訓練成效。透過課間實施「重點概念問與答」等引導措施，學員針對 安全用藥知識 5 個構面的課程，平均分數後測較前測提升 29.38 分；對於產品碳 足跡制度 (ESG) 知識，後測較前測提升 20.7% ，顯示透過訓練維持高學習成效。 針對歷年完訓追蹤顯示，以專業農男性居多 ( 約佔全體 7 成 9) ，學歷為大學 以上 ( 約佔全體 7 成 4) 但多非農業相關科系 ( 約佔全體 7 成 8) 。於四大因素能 力提升之自我認知中，在農藥毒性識別、安全使用與自身防護等方面的能力有顯 著提升，而害物防治 (IPM ， 4.95 分 / 滿分 7 分 ) 與作物整合管理 (ICM ， 5.52 分 / 滿分 7 分 ) 因學員自我認知不足，尚有提升空間。農產品銷售額方面， 56.7% 學 員表示增加，在農業經營利潤方面， 56.8% 學員表示增加，在平均單位面積的「農 藥」使用量方面， 70.1% 學員表示減少，顯示經本所訓練後，學員回到田間實際 應用所學之安全農藥施用技術，可有效降低農藥使用量且增加其農業經營利潤。 64